Автором методики "Развивающий песок" выпущена книга с аналогичным названием.
В книге представлен корекционо-развивающий курс из 10 уроков по методу песочной терапии для детей в возрасте от трех до семи лет.
Кроме того, в практическую часть пособия включена энциклопедия упражнений по указанному методу, которая позволяет родителям по завершению курса, самостоятельно продолжить работу с ребенком.
По вопросам приобретения данной книги, пишите менеджеру сайта
ОГЛАВЛЕНИЕ КНИГИ "Развивающий песок"
ПРЕДИСЛОВИЕ
ЧАСТЬ 1 – НЕМНОГО ТЕОРИИ
- Введение
- Ошибочный подход к развитию ребенка
- Метод песочной терапии
- Рекомендации родителям по работе с песком
ЧАСТЬ 2 – ПРАКТИКА
- Практические рекомендации по проведению занятий
- Правила безопасности при работе с песком
Энциклопедия упражнений по методу песочной терапии
- Упражнения для младшего возраста
- Пальчиковая гимнастика
- Работа с фигурками (не зеркальная)
- Работа с песочным карандашом
- Зеркальные рисунки по тонкому слою песка
- Зеркальная работа с фигурками и камушками
- Работа с палочками
- Рисование насыпным песком
- Работа с пинцетом
- Волшебная страна
- Упражнения для детей 5 - 7 лет
- Пальчиковая гимнастика
- Зеркальные рисунки
- Рисование насыпным песком
- Рисунки песочным карандашом
- Зеркальная работа с палочками
- Зеркальная работа с палочками на 2-х кучках
- Зеркальная работа с фигурками и камушками
- Работа с пинцетом
- Волшебная страна
Коррекционно-развивающий курс (10 занятий)
- Рекомендации по структуре и проведению занятий
- Курс для детей младшего возраста (3-5 лет)
- Курс для детей старшего возраста (5-7 лет)
- Инструментарий для работы с песком
- Заключение
Диплом врача и сертификаты
"Развивающий песок" — авторская методика развития способностей ребенка
Активная работа над мелкой моторикой и межполушарной асимметрией
Занятия охватывают одновременно педагогическую и когнитивную коррекцию
Программа занятий составляется индивидуально в зависимости от уровня развития и возраста ребенка, а также запроса родителей
Семилетняя практика авторского метода на базе Центра патологии речи города Москва
Универсальность методики подойдет как здоровому ребенку развить способности, так и детям с особенностями развития для коррекции психомоторных нарушений
Суть методики заключается в использовании естественной тяги ребенка к контакту с песком и применение в заданиях предметов игрового характера для маскировки серьезной работы под игру